2. Mi boca exploradora

Destreza: Sigue instrucciones sencillas que involucren la ejecución de tres o más actividades.

Recursos: Cuento "El gusanito y la señora lengua" https://www.youtube.com/watch?v=imz9Ii3vhTs  una hoja de papel bond A4, un marcador o esfero, goma, cinta adhesiva (opcional), tijera, canción "el elefante trompita"

Indicaciones metodológicas:

• Motivación: Canción "el elefante trompita"
  
• Anticipación: Saludo inicial. Juego "veo, veo", enfatizando en los movimientos articulatorios, por ejemplo "veo, veo que todos los niños mueven la lengua de un lado a otro".
• Construcción: Cuento "El gusanito y la señora lengua", este cuento permite que los niños sigan varias instrucciones y reforzará los ejercicios con los labios, la lengua, las mandíbulas, las mejillas.
• Consolidación: Cada infante debe realizar un elefante con papel bond y sorbete siguiendo las instrucciones:

Primero, en una hoja de papel bond A4, se obtiene dos triángulos equiláteros del mismo tamaño y un rectángulo. Luego, se dobla una de los vértices de los dos triángulos y se enrolla con un esfero el rectángulo. Después, se pega con cinta, el sorbete sobre uno de los triángulos y encima se coloca el rectángulo enrollado, seguidamente se cubre con la otra capa de triángulo. Después de tener las piezas unidas se dobla las esquinas restantes del triángulo y se dibuja los ojos. Finalmente, se sopla por el sorbete para darle movimiento a la lengua del elefante.

Indicador de logro:

1. (I) Iniciado: El infante sigue instrucciones sencillas que involucren la ejecución de una actividad y requiere de ayuda.

2. (EP) En proceso: El infante sigue instrucciones sencillas que involucren la ejecución de una o dos actividades.

3. (A) Alcanza: El infante sigue instrucciones sencillas que involucren la ejecución de tres o más actividades.